مكتوم بن محمد: كل عيد وابنة الإمارات تتألق أكثر

الأربعاء، ٢٨ أغسطس، ٢٠١٩ ٩:١١ ص

نشر سمو الشيخ مكتوم بن محمد بن راشد آل مكتوم، نائب حاكم دبي تغريدة في حسابه الرسمي عبر «تويتر» قال فيها سموه:

«كل عيد وابنة الإمارات تتألق أكثر، عملاً وإبداعاً وإنجازاً بكل المجالات، عاماً بعد آخر تثبت الإماراتية أنها جديرة بأن تحمل اسم الإمارات تماماً مثلما أن الإمارات فخورة ببناتها اللاتي لا يعرفن للطموح حدوداً، مسجلات إنجازاتهن المدهشة بصفحات الوطن المشرقة»

الاكثر من أخبار محلية

محمد بن راشد يزور معرض أبوظبي الدولي للصيد والفروسية 2026

زار صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، اليوم، معرض أبوظبي الدولي للصيد والفروسية 2026، الذي تقام دورته الثالثة والعشرون في مركز أدنيك أبوظبي تحت شعار «تراثنا عزنا وفخرنا»، وتستمر فعالياته حتى السادس من سبتمبر المقبل، وسط مشاركة واسعة لنخبة من الشركات والمؤسسات والعلامات التجارية الرائدة من داخل الدولة وخارجها.
بيان مشترك بين مصرف الإمارات المركزي والبنك المركزي المصري

أكد مصرف الإمارات العربية المتحدة المركزي والبنك المركزي المصري، التعاون والتنسيق التام والدائم بينهما بشأن قيام فروع بنك مصر في دولة الإمارات العربية المتحدة بمزاولة كافة أعمالها بصورة طبيعية.
"فلسطين تحب الإمارات".. فعالية تراثية وفنية في غزة تعبيراً عن المحبة والامتنان لدولة الإمارات

نظّمت عملية الفارس الشهم (3) في قطاع غزة فعالية "فلسطين تحب الإمارات"، بمشاركة واسعة من الوجهاء والشخصيات الاعتبارية، في أجواء جمعت بين التراث الفلسطيني والفن والموسيقى والترفيه، تعبيراً عن مشاعر المحبة والامتنان لدولة الإمارات العربية المتحدة، تقديراً لدعمها الإنساني المتواصل لأهالي القطاع.
في لفتة إنسانية.. محمد بن راشد يتكفل بعلاج الطفل عبدالرحمن العجيلي

في لفتة إنسانية تجسد نهج الإمارات وقيادتها في الرحمة والعطاء ..
"التربية" تعلن منظومة تقييم مطورة تمنح المدارس دورا أكبر في متابعة تقدم الطلبة

كشف طارق الهاشمي الوكيل المساعد لقطاع العمليات المدرسية في دبي والإمارات الشمالية بوزارة التربية والتعليم عن رفع وزن التقييمات المدرسية لطلبة الحلقة الثالثة من 40% إلى 50% خلال العام الدراسي الجديد مقابل 50% للاختبارات المركزية مقارنة بـ60% للاختبارات المركزية خلال العام الماضي وذلك في إطار تحديث سياسات التقييم وتعزيز دور المدارس والمعلمين في متابعة أداء الطلبة.